在上一次节目中，主持人罗静芳和李海咛博士跟你谈到儿童性教育其实就是品格教育，也是一种爱的教育，从孩子一出生就要开始了。夫妻之间建立良好的关系，给孩子一个坚不可摧的家、安全的家，让孩子在这样的环境下健康的成长。

在孩子小的时候，从刚出生到12个月大是孩子的“口腔期”或称“口欲期”。这是弗罗伊德在他的人格发展理论中所提到的，一个个体人格形成时会经历的几个不同的时段。在口腔期，个体去刺激他的口腔、嘴唇、手指头，是令他觉得很兴奋的一件事。这个时期，他就是用口来认识这个世界的。他用口去感觉，这是他的感官。

当孩子咬手指头时是自然的正常反应，我们不要强制性的去干扰。心理学研究发现，那些在口腔期没有得到充分满足的人，长大以后比较容易形成“口腔期性格”，那是一种不健康的人格。因此，在此鼓励：性教育从人一出生就开始了。

上一次节目中也谈到了性别认同的重要性。到底在进行儿童性教育时，还要注意什么呢？就是关注儿童的性冲动。

在现代心理学研究中发现，3-5岁的孩童是有某种程度的性冲动的。当然，这与成人的性冲动的观念是不一样的。儿童的性冲动其实是没有任何道德色彩的，它是一个单纯的生理层面的反应而已，是纯洁、无邪的，是孩童的性发育成长过程。